ここで紹介している教材，教具などは，８割以上の子どもたちが支持してくれるものです。それは，「授業というものには，教師やクラスの個性のちがいにはよらない一定の法則性がある」という考えにもとづいて研究を積みかさねてきた成果です。それぞれの教材，教具などについて，教師やクラスの個性のちがいを超えた授業の法則性というものが厳存すると考えて，具体化してきたのです。
新刊『ニイ式算数授業書案』 教師ための授業塾（参加費無料の教材相談会）12月９日
- 算数ドリルの価格改定（2025.11.25）
- 教師のための授業塾・おしゃべり例会（2025.11.25）
- 講座のご案内（2025.10.01）
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